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前言

引言

第一章 为什么我们总和父母一样

NOTE

人类自出生起就一直努力迎合自己的养育者,期盼赢得他们的关爱并获得其他物质方面的满足。如果我们不这样做,就有可能面临死亡,不论精神上还是肉体上。

2022-08-09 00:04:26

NOTE

孩子努力获取父母关注,并对自己的这种行为无限维护。我将这种普遍趋势称为“后代斯德哥尔摩综合征”(Offspring Stockholm Syndrome)

2022-08-09 00:04:42

NOTE

绑匪一旦与人质产生情感上的联系,并将人质视作与他们一样的活生生的人类,他们撕票的可能性就会降低,人质也更有可能活下来

2022-08-09 00:04:57

三种行为机制——言传、身教、身份认同

虐待是父母子女拥有相似之处的一大成因

到底该如何做?三条建议

第二章 14年后,皮驰斯像母亲那样死去

皮驰斯的童年

皮驰斯的少年时期与成年时期

为何皮驰斯的死因与葆拉如此相似?

为何比起两个姐妹,皮驰斯与母亲更为相像?

到底该如何做?三条建议

第三章 你不是生来如此

人类基因组计划(HGP)研究发现的共识

基因之外

到底该如何做?三条建议

第四章 “小恶魔”是如何养成的?

虐待或关爱造成同胞间的差异

精神疾病的真正成因

出生前经历的影响

幼年时期至关重要

早期照料对皮质醇调节的影响

不同形式的虐待如何将我们塑造为不同的成年人

与童年虐待有关的广阔社会环境

到底该如何做?三条建议

第五章 我们在家中扮演的角色

出生顺序(家中排行)

性别

偏爱

偏爱与同胞竞争

蒙上污名

到底该如何做?三条建议

第六章 当年的父母可能和我们一样

性格特征如何在家族中传递

父母养育造成性格特征的代际传递

到底该如何做?三条建议

第七章 “天才”必然不快乐吗?

能力养成

成功者的心理健康与心理病态

总结

到底该如何做?三条建议

总结 傻瓜,都是环境惹的“祸”

附录1 对遗传性的科学探讨

简介

人类基因组计划关于精神疾病的研究结果

基因—环境交互作用

双胞胎研究中的“遗传性”实际上是共同环境(THISE)

总结

基本分子遗传学术语简明词汇表

参考文献

附录2 对双胞胎研究的7项质疑

参考文献

附录3 明尼苏达双胞胎分开抚养研究的漏洞

参考文献

附录4 相信孩子,才可以改变

鼓励孩子树立可塑性观点,会使他们的能力提高

将自己或孩子的精神疾病归咎于基因的危害

参考文献

致谢

出版后记